| como crear una historia: The Haunted Computer and the Android Pope Ray Bradbury, 2014-08-21 One of Ray Bradbury’s classic poetry collections, available in ebook for the first time. |
| como crear una historia: ¿CUAL GUERRA? Laurie E. Levinger, 2012-04-01 En ÀCu‡l Guerra? Testimonios de Sobrevivientes Maya, algunos j—venes que fueron v'ctimas de la violencia relatan sus historias. En sus propias palabras, nos cuentan c—mo sus vidas fueron devastadas por el trauma, el terror y la muerte. La violencia es colocada en contexto hist—rico con cap'tulos espec'ficos que enfocan en el exilio forzado, las experiencias œnicas sobrellevadas por mujeres y ni–os, el empacto en la vida familiar, la lucha por mantener la identidad maya y el efecto de los Acuerdos de Paz. La realidad es que se necesita de un profundo coraje para romper el silencio y hablar de esta dolorosa historia personal. Estos sobrevivientes est‡n comprometidos a decir la verdad de sus propias experiencias. Aqu' lidian con el futuro, rehacen sus vidas y tienen el compromiso de crear una nueva Guatemala. |
| como crear una historia: Escribe, habla, seduce Mónica Pérez de las Heras, 2013-04 ¿Sabes cuántas personas han muerto en el mundo por hablar en público? Si crees que la respuesta es «ninguna», te equivocas. William Henry Harrison, noveno presidente de Estados Unidos (1773-1841), falleció después de dar su discurso de investidura. Los hechos sucedieron así: cuentan que pronunció su alocución del 4 de marzo sin estar lo suficientemente abrigado, por lo que murió un mes después... de neumonía. Hoy en día para casi el 90% de las profesiones se necesita hablar en público. Si eres emprendedor, es imprescindible que sepas hacer una efectiva y breve presentación para explicar cómo es tu empresa y venderte a posibles clientes (es lo que se viene llamando conversación del ascensor o elevator pitch). Si eres un profesional que pronuncia conferencias, conocer cómo se hace un Pecha Kucha es básico para aprender a sintetizar y controlar los tiempos. Si eres periodista tu oportunidad está en saber escribir discursos con Programación Neurolingu ̈ística (PNL), un trabajo de presente y futuro. Si diseñas presentaciones visuales para ti o para otros tienes que estar a la última en cuanto a tendencias de comunicación. Y, si no empleas la oratoria en tu vida profesional, en la personal también encontrarás oportunidades para utilizarla: en un brindis en una boda, al defender tu punto de vista ante la comunidad de vecinos o hacer una pregunta en un debate. |
| como crear una historia: Como formar personalidades libres Jaime Fernández M., 2011 En este libro, el autor aborda uno de los temas más urgentes de nuestro tiempo, la necesidad de crear un sistema educativo que permita formar a los hijos como personalidades auténticas, es decir, personas que maduren en todos los aspectos de su vida y sean plenamente libres y fecundas. Editorial Patris nació en 1982, hace 25 años. A lo largo de este tiempo ha publicado más de dos centenares de libros. Su línea editorial contempla todo lo relacionado con el desarrollo integral de la persona y la plasmación de una cultura marcada por la dignidad del hombre y los valores del Evangelio. Gran parte de sus publicaciones proceden del P. José Kentenich, fundador del Movimiento de Schoenstatt o de autores inspirados en su pensamiento. Por cierto, también cuenta con publicaciones de otros autores que han encontrado acogida en esta Editorial. De esta forma Editorial Patris no sólo ha querido poner a disposición de los miembros de la Obra de Schoenstatt un valioso aporte, sino que, al mismo tiempo, ha querido entregar a la Iglesia y a todos aquellos que buscan la verdad, una orientación válida en medio del cambio de época que vive la sociedad actual. |
| como crear una historia: La historia cultural Philippe Poirrier, 2015-05-16 Desde hace dos o tres décadas la historia cultural ocupa un lugar preferente en la escena historiográfica, aunque con desfases cronológicos y distintas modalidades dependiendo de las circunstancias nacionales y, en este sentido, se impone una aproximación comparativa. El presente volumen pretende inscribirse en esta perspectiva, preguntándose por la realidad de un «giro cultural» en la historiografía mundial. Los numerosos colaboradores han aceptado responder a un plan de trabajo en el que, partiendo de la situación historiográfica de cada país, se analicen las modalidades de surgimiento y de estructuración de la historia cultural. La meta buscada no es normativa y contempla un planteamiento que combina el análisis de las obras, las singularidades de las coyunturas historiográficas y la organización de los mercados universitarios. |
| como crear una historia: El curso de la historia Aquilino Cayuela, 2012-05-23 |
| como crear una historia: Continuación de las Memorias políticas para escribir la historia del reinado de Isabel II, 1840-1868 Manuel Pando Fernández de Pinedo Alava y Dávila Miraflores (marqués de), 1873 |
| como crear una historia: , |
| como crear una historia: Hackea tu cerebro Nicolás Fernández Miranda, 2023-12-02 A Nicolás Fernández Miranda le dijeron que nunca sería bueno en Matemática y unos años después se recibió de Contador Público, con honores. Al convertirse en profesor, descubrió que había algo que no estaba bien en el sistema educativo, y era que nadie se había preocupado por enseñarles, ni a sus alumnos ni a él mismo, cómo aprender. Gracias a su pasado, descubrió que su vocación era compartir con el mundo sus conocimientos en la neurociencia aplicada al aprendizaje. Desde entonces, en sus conferencias, en sus clases y en sus redes sociales comparte videos, hacks y métodos en los que busca demostrarles a sus seguidores que aprender es fácil, divertido y necesario. Entender cómo funcionan los procesos de aprendizaje y productividad puede cambiar la vida de todos. |
| como crear una historia: Crea tu proyecto Tube Roger Cusa, 2011-06 ¿Cómo consiguió un fabricante de cepillos limpialenguas al borde de la bancarrota crear un imperio presente en 114 países? ¿Cómo una pequeña tienda de vinos pasó de facturar 4 a 45 millones de dólares en pocos meses convirtiendo a su fundador en uno de los expertos más influyentes del mundo? Detrás de estas y otras historias de éxito empresarial hay un secreto: el vídeo online y su aprovechamiento como nueva y eficaz herramienta de marketing. Roger Cusa analiza todas las posibilidades del vídeo en Internet y explica, paso a paso, cómo sacarle el máximo partido. Desde cómo generar contenidos atractivos hasta cómo obtener ingresos, «Crea tu Proyecto Tube» descubre todas las claves del Internetenimiento, la nueva forma de exprimir las innumerables posibilidades que ofrece Internet a empresas y particulares. Un ameno y práctico libro para aprender a conseguir fieles seguidores, fortalecer marcas, abrir nuevas vías de negocio y convertir en estrella a cualquier aficionado. Como defiende el autor, cualquier persona o empresa puede convertirse en un fenómeno de masas partiendo de la originalidad y sabiendo utilizar la tecnología. |
| como crear una historia: Continuación de las memorias políticas para escribir la historia del reinado de Isabel II Manuel Pando Fernandez de Pinedo Alava y Dávila (Marques de Miraflores.), 1873 |
| como crear una historia: HISTORIA DE LA IGLESIA - I José Uriel Patiño Franco, 2009 Esta historia de la iglesia, que habla de ella como comunidad e institución, abarca el camino recorrido por la iglesia durante los primeros siete siglo de la era cristiana, en los cuales esta misma comunidad comenzó su devenir histórico superando muchos obstáculos hasta convertirse en una institución que tenía una palabra para decir a la sociedad de aquel tiempo. |
| como crear una historia: Escritura de urgencia. Apuntes , |
| como crear una historia: Dreams and Nightmares Liliana Velásquez, 2017-04-14 At fourteen, Liliana Velásquez walked out of her village in Guatemala and headed for the U.S. border, alone. On her two-thousand-mile voyage she was robbed by narcos, rode the boxcars of La Bestia, and encountered death in the Sonoran Desert. |
| como crear una historia: Orientaciones para el desarrollo del currículo integrado hispano-británico en educación primaria María Teresa Agudo, 2006 Obra que proporciona pautas comunes para unificar objetivos, contenidos y criterios de evaluación en los centros participantes. |
| como crear una historia: Historia mínima de Japón Michiko Tanaka, 2011-07-12 Este libro presenta, a grandes rasgos, el extraordindario desarrollo político, económico, social y cultural de Japón desde sus orígenes hasta nuestros días. Se trata, también, de una caracterización de los cambios y las permanencias durante el proceso de conformación de lo japonés, en contraste e interacción constante con as experiencias de otro pueblos. |
| como crear una historia: El espejo del rey Anthony Hope, 2012-03-02 Una excelente novela histórica del autor del celebérrimo El prisionero de Zenda. Tan sólo esa última obra juvenil (El prisionero de Zenda) se reimprime continuamente en España, estando olvidadas otras suyas de más enjundia, como este El espejo del rey, que el novelista tenía por la mejor suya. Anthony Hope Nació el 9 de febrero de 1863 en Londres. Estudió en la Universidad de Cambridge y ejerció la abogacía de 1887 a 1894. Su primera obra fue A Man of Mark (1890). Dedicó toda su vida a la actividad de escritor, que se vio coronada por un gran éxito y le valió, entre otros honores, la concesión del título nobiliario de Sir en 1918. Pronto se hizo famoso con la publicación, en 1894, de El prisionero de Zenda, que gozó de un inmenso favor popular. Y pocas semanas después de la publicación de tal obra, Anthony Hope logró renovar su extraordinario éxito con The Dolly Dialogues Algunas de sus obras fueron llevadas al cine. Falleció en 1933. |
| como crear una historia: Nos Veremos en la Cumbre Zig Ziglar, 2010-09-23 Ciertamente, es un libro diferente y estoy seguro que serde gran beneficio para toda persona que lo lea y aplique sus principios. -Norman Vincent Peale This edition makes Ziglar's dynamic message available to the 15,000,000 Spanish-speakers living in the United States today. |
| como crear una historia: AICLE – CLIL – EMILE: Educació plurilingüe. Experiencias, research & polítiques Cristina Escobar Urmeneta, 2011-04-29 El present volum és el resultat de la selecció de les millors comunicacions presentades en la primera Taula Rodona Internacional TRI-CLIL sobre Aprenentatge Integrat de Continguts i Llengües (AICLE). El congrés va aconseguir reunir professionals de la docència i de la recerca, tant de matèries escolars, llengües estrangeres i llengües considerades oficials o co-oficials a diferents territoris, que esdevenen llengües addicionals per a la població escolar migrada. |
| como crear una historia: Todos, todo José Manuel Noguera Vivo, 2015-01-01 Consumimos noticias en las mismas plataformas sociales que nos avisan de los cumpleaños de nuestros amigos, que a su vez nos reenvían información interesante de medios que ni siquiera conocíamos. ¿Podíamos pensar que estas nuevas rutinas informativas no afectarían al periodismo? Todos, todo. Manual de periodismo, participación y tecnología esboza oportunidades para los futuros comunicadores, desgranando las claves del entorno mediático. Cómo son las narrativas digitales emergentes, cuáles son las técnicas de verificación online o cómo se puede lograr la implicación de una comunidad en torno a un cibermedio son algunas de las cuestiones que se plantean en este libro. Pero además de preguntas, la obra ofrece respuestas, fruto de la observación de los profundos cambios sistémicos en el uso, el consumo y la difusión de información. En un ecosistema saturado, donde TODOS tienen la posibilidad de ser un medio, solo los usos más responsables, creativos y profesionales marcarán la diferencia. |
| como crear una historia: The Most Protected Secrets in Human History Carlos A. Llorens, 2024-01-18 You are in possession of one of humanity's most ever jealously guarded treasures! This knowledge has been passed down not through written words but verbally through the ages... Since ancient times, men have insatiably searched for answers; and during the early days of our consciousness on this planet, we had a much purer mind and body, which allowed us to discern things better, with more agility and clarity, during which we were able to gain awareness of how certain things work, especially how we interact with ourselves and our environment. The discoveries were amazing, divine, and magical to be conservative. Those discoveries changed the course of humanity forever! The knowledge was so powerful that it was never written in an effort to ensure that only a few would receive it verbally. At a certain point, these jealously-guarded secrets were controlled by secret societies whose societies are composed of the most powerful individuals on earth called the elite class and the minority who believes that everyone should have access to this knowledge; they decided to share it, and now you have in your hands something very difficult to describe its true value. With this knowledge, if you apply it, you have the power to transform your life forever! Discover your inborn/inherited Divine secret abilities within you. With this knowledge and its power, may you never be the same. (KT) Respectfully and with true and honest love for your success, Carlos A. Llorens !Estas en posesion de uno de los tesoros celosamente guardados de los humanos! Este conocimiento ha sido transmitido, no escrito, sino verbalmente a traves de los siglos... Desde la antiguedad, los hombres han buscado insaciablemente respuestas, y durante los primeros tiempos de nuestra conciencia en este planeta, teniamos una mente y un cuerpo mucho mas puros, lo que nos permitio discernir mejor las cosas, con mas agilidad y claridad, durante los cuales pudimos obtener la conciencia de como funcionan ciertas cosa, especialmente como interactuamos con nosotros mismos y nuestro entorno; los descubrimientos fueron asombrosos, divinos y magicos para ser conservadores; !!!esos descubrimientos cambiaron el curso de la humanidad para siempre!!! Esos descubrimientos permitieron a los primeros hombres iluminados ejercitar algunas de nuestras santas habilidades dotadas y lograr algunos de los mayores logros jamas conocidos por la humanidad; el conocimiento era tan poderoso, que nunca fue escrito, en el esfuerzo de asegurar que solo aquellos que demostraron poseer los requisitos previos los recibirian verbalmente a traves de un proceso de tutoria. En cierto punto, esos secretos celosamente guardados fueron controlados a traves de lo que hoy conocemos como Sociedades Secretas, cuyas Sociedades estan compuestas por los individuos mas poderosos de la tierra llamada la clase elite, esta clase se divide en dos partes, la mayoria la cual cree que el resto de la poblacion debe trabajar para ellos, ya que saben como manejar el planeta, y la minoria que cree que todos deben tener acceso a este conocimiento; gracias a su amor por la humanidad, decision y voluntad de compartir este conocimiento, ahora tienen en sus manos algo muy dificil de describir, su verdadero valor. Con este conocimiento y si lo aplicas, !tienes el poder de transformar tu vida para siempre! Descubriras los secretos de tus habilidades heredadas nacidas dentro de ti. De K. T.: Con este conocimiento y su poder, que nunca seas el mismo. Respetuosamente, con amor verdadero y honesto por su exito: Carlos A. Llorens. |
| como crear una historia: V Simpósio de História da Informática na América Latina e Caribe: Livro de Resumos Marcelo Vianna, Lucas de Almeida Pereira, Alberto Jorge Silva de Lima, André Vinícius Leal Sobral, Ana Lúcia Faria da Costa Rodrigues, 2018-11-01 |
| como crear una historia: Yo quiero partir Daniel Moritz, 2014-07-30 Este libro relata una historia. Soy el autor, gracias a él tiene este hombre, soy siempre un hombre, tan gracioso al medio de los malos. Me designan de la mano para decir es un vagabundo. Un día serio, otro reidor donde mi vida juega siempre de allí alternante la tragedia de la existencia y una comedia de la felicidad. Estoy sin miedo y sin pecado Ver a caballero sin un céntimo en bolsillo, pero que tiene siempre un corazón de oro. Ahora el mar es nuestro domicilio somos libres como diablillos extravagantes que prefieren En el peor de los casos el mejor. |
| como crear una historia: Host Bibliographic Record for Boundwith Item Barcode 30112054272791 and Others , 2013 |
| como crear una historia: There's a Name for this Feeling: Stories / Hay un nombre para lo que siento: cuentos Diane Gonzales Bertrand, 2014-05-31 In the title story, Lucinda hatches a clever plan to get her boyfriend back and is crushed when she ultimately realizes that itÍs impossible to force a guy to love you. Like all young people, she ignores the advice of her mom and learns that lessonand many morethe hard way. In this bilingual collection of ten short stories for young people, kids deal with both serious and humorous consequences after they ignore their parentsÍ suggestions and disobey rules. At a friendÍs house on New YearÍs Eve, Raymond plays with fireworks even though he promised his parents he wouldnÍt. Kids on a track team search for a mysterious naked woman with embarrassing results. And two girls in a wax museum are in for a surprise when they ignore the signs about touching the figures. These short and accessible contemporary stories are alternately amusing and poignant as they explore issues relevant to todayÍs youth. Teens deal with everything from grandparents suffering from dementia to difficult customers at a first job. And in one story, a young girl grieves the loss of her baby, a miscarriage her mom calls a ñblessing.î These stories highlight the emotional tailspins of living in a complicated world. |
| como crear una historia: La mente intuitiva Sadler-Smith, Eugene, 2017-03-04 Como líder, directivo, empleado o ciudadano, tu activo más valioso no está encerrado en una caja de seguridad de un banco, ni en ladrillos y cemento, ni en el balance de una compañía; se guarda en un lugar mucho más seguro aunque bastante frágil, tu cabeza, y es una cartera de valores gemelos: tu mente analítica y tu mente intuitiva |
| como crear una historia: Age of discrepancies Olivier Debroise, 2006 The first exhibition to offer a critical assessment of the artistic experimentation that took place in Mexico during the last three decades of the twentieth century. The exhibition carefully analyzes the origins and emergence of techniques, strategies, andmodes of operation at a particularly significant moment of Mexican history, beginning with the 1968 Student Movement, until the Zapatista upraising in the State of Chiapas. Theshow includes work by a wide range of artists, including Francis Alys, Vicente Rojo, Jimmie Durham, Helen Escobedo, Julio Galán, Felipe Ehrenberg, José Bedia,Guillermo Gómez-Peña, Francisco Toledo, Carlos Amorales, Melanie Smith, and Alejandro Jodorowsky, among many others. The edition is illustrated with 612 full-colorplates of the art produced during these last three decades of the twentieth century reflect the social, political and technical developments in Mexico and ranged from painting andphotography to poster design, installation, performance, experimental theatre, super-8 cinema, video, music, poetry and popular culture like the films and ephemeral actionsof 'Panic' by Alejandro Jodorowsky, Pedro Friedeberg's pop art, the conceptual art, infrarrealists and urban independent photography, artists books, the development ofcontemporary political photography, the participation of Mexican artists in Fluxus in the seventies and the contribution of Ulises Carrión to the international artist book movement and popular rock music, the pictorial battles of the eighties and the emergence of a variant of neo-conceptual art in 1990. The exhibition is curated by Olivier Debroise, Pilar García de Germenos, Cuauhtémoc Medina, Álvaro Vázquez Mantecón--Provided by vendor. |
| como crear una historia: Remando juntos Germán Nicolás Puiggari, Germán Nicolás, 2006-12 Germán Nicolás aplica con éxito el coaching al fortalecimiento de equipos en las organizaciones. Remando Juntos sienta las bases de un nuevo modelo de aplicación del coaching a equipos que pretende servir de inspiración, para que cualquiera diseñe su propio itinerario y se adentre en el territorio del asesoramiento de equipos. |
| como crear una historia: La prisión y las instituciones punitivas en la investigación histórica Pedro Oliver Olmo, Jesús Carlos Urda Lozano, 2014-09-23 La Historia Social de las Instituciones Punitivas está necesitada en España de encuentro y debate, de confrontación y colaboración entre investigadores e investigadoras. Solo así logrará hacerse visible e inteligible como tendencia historiográfica y sobre todo como apuesta teórico-metodológica, porque de hecho ya es más que creíble como práctica historiográfica. Aquí, en este libro, junto a los logros también se perfilan las carencias y los retos más acuciantes. Lejos de buscar una autonomía extemporánea, la Historia Social de las Instituciones Punitivas quiere buscar su propia viabilidad a base de intersecciones y buenas mezclas. Esos objetivos se planteaba el Grupo de Estudio sobre la Historia de la Prisión y las Instituciones Punitivas (GEHPIP) ―un equipo interuniversitario y con sede en la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM)― al organizar lo que de forma homónima decidió titular I Congreso Internacional sobre Historia de la Prisión y las Instituciones Punitivas, celebrado en Ciudad Real entre el 10 y el 12 de abril de 2013. El libro electrónico que aquí se presenta es una buena muestra de lo que allí se comunicó y discutió. Social History of Punitive Institutions in Spain needs meetings and discussions, comparison and collaboration between researchers. Only then it will become visible and intelligible as a historiographical trend and, above all, as a theoretical-methodological hope, because in fact, now it is more than conceivable as a historiographical practice. Here in this book are outlined, along with the achievements, the shortcomings and the most pressing challenges. Far from seeking an extemporaneous autonomy, Social History of Punitive Institutions wants to try to find its own feasibility based on intersections and good mixings. Those objectives were considered by the Study Group about History of Prison and Punitive Institutions (Grupo de Estudio sobre la Historia de la Prisión y las Instituciones Punitivas, GEHPIP) –an interuniversity team and with central office at Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM)– when organising what it decided to name in an homonymous way 1st International Congress on History of Prison and Punitive Institutions (I Congreso Internacional sobre Historia de la Prisión y las Instituciones Punitivas), held in Ciudad Real (Spain) from 10 to 12 April 2013. The electronic book here presented is a good example of what it was told and discussed there. |
| como crear una historia: Engineers and the Making of the Francoist Regime Lino Camprubí, 2014-04-18 How engineers and agricultural scientists became key actors inFranco's regime and Spain's forced modernization. |
| como crear una historia: (652 p.) Henri Lacordaire, 1895 |
| como crear una historia: Historia de los voluntarios cubanos José Joaquín Ribó, 1877 |
| como crear una historia: Escribir la catalanidad Stewart King, 2005 This study explores the interaction of language, culture and identity in contemporary Catalonia and rejects the exclusion of Castilian as a language capable of expressing 'Catalan-ness'. This study, charting the construction of a Catalan identity from the nineteenth-century cultural renaissance until the present day, explores the interaction of language, culture and identity in contemporary Catalonia. Drawing on postcolonial and multicultural literary theories, it argues that Castilian- and Catalan-language narratives are expressions of the same culture. Through detailed analyses of texts by Terenci Moix, Francisco Candel, Ignasi Riera, Montserrat Roig, Juan Marsé, Ramon Pallicé, and Manuel Vázquez Montalbán, among others, the author demonstrates that such writers share similar preoccupations and points of view and also engage in a complex literary and cultural dialogue that cuts across the established linguistic divisions that characterise cultural politics in Catalonia. The Catalan literary establishment's exclusion of Castilian as a language capable of expressing 'Catalan-ness' ischallenged and the author proposes redefining traditional understandings of Catalan literature to take into account texts produced by all members of Catalan society. Stewart King is a lecturer in Hispanic Studies at Monash University, Australia. |
| como crear una historia: Diccionario geográfico, histórico y biográfico de los Estados Unidos Mexicanos Antonio García Cubas, 1889 |
| como crear una historia: ¡Sonríe, te están puntuando! Roberto Aparici, David García Marín, 2017-11 |
| como crear una historia: History, memory, recovery and representation in contemporary fiction by african american women writers Silvia del Pilar Castro Borrego, 1999-08-30 |
| como crear una historia: Realizing Beloved Community Allen K. Shin, Larry R. Benfield, 2022-06-14 A major study on the theology of Beloved Community. This long-awaited work by the church's top clergy, scholars, and thought leaders examines the theological foundation of Beloved Community and its threats. It addresses such important topics as the legacy and sin of white supremacy, economic disparity, racial healing, and the call for reparations. The committee's work sheds light on the societal and cultural implications of the largest obstacle to the core mission of Presiding Bishop Michael Curry and outlines what is necessary for the future of racial justice. I am so grateful for the... work of the theologians and bishops who have spent the last five years working on [this study] . . . This is hard and holy work, not to hurt or harm, but to help and heal. —Michael B. Curry, the presiding bishop of the Episcopal Church |
| como crear una historia: Artesanos Y Obreros Costarricenses Mario Oliva Medina, 2006 |
| como crear una historia: INTELIGENCIA ESPIRITUAL Y BIBLIA J. L. VÁZQUEZ BORAU, 2014-04-14 Con el título Inteligencia espiritual y Biblia nos queremos referir a todo aquello que hace, que el libro más conocido de nuestro planeta, la Biblia,sea importante para la vida de las personas y las sociedades. No se rata de un libro más, que poco importa conocerlo o no. Se trata de una carta del mismo Dios-Amor a toda la humanidad, donde esta consignado todo su proyecto de amor desde la creación hasta los cielos nuevos y la tierra nueva que se nos promete. |
| como crear una historia: Televisión social y transmedia Lamelo Varela, Carles, 2016-12-04 La forma de consumir televisión está cambiando a gran velocidad. Las narrativas transmedia, el consumo en dispositivos móviles, la gamificación, las llamadas «segundas pantallas», la implicación con redes 2.0 y la audiencia social representan un reto, pero también ofrecen enormes posibilidades para los creadores de contenidos audiovisuales. El concepto de televisión basada en el broadcasting cede su protagonismo a los contenidos con implicación en social media y concepción transmedia. Este libro nos acerca a las nuevas rutinas productivas y al diseño de estrategias acordes con este nuevo paradigma comunicativo, y lo hace combinando los referentes académicos con aportaciones directas de la industria de la comunicación y el análisis de casos de éxito para ofrecer a los lectores la posibilidad de comprender en qué medida está cambiando el audiovisual, los espectadores y las dinámicas sociales en torno a la televisión. |
Cómo | Spanish to English Translation - SpanishDictionary.com
Translate Cómo. See 6 authoritative translations of Cómo in English with example sentences, phrases and audio pronunciations.
Como - Wikipedia
Como and its lake Life Electric, by Daniel Libeskind, to celebrate scientist Alessandro Volta (2015). Como (Italian: ⓘ, [3] [4] locally ⓘ; [3] Comasco: Còmm, [5] Cómm or Cùmm; [6] Latin: …
Cómo o Como - Diccionario de Dudas
Como preposición, como puede emplearse en el sentido de ‘en calidad de’ o ‘en concepto de’: Como autor de la novela, le corresponde defenderla ante el público. Me llamaron como testigo …
Como, Italy. The best things to do in Como city - Lake Como Travel
Piazza Duomo, Cathedral and Broletto. Piazza Duomo is the main square that houses the imposing Como Cathedral (Duomo di Como), an eclectic building that combines Gothic, …
5 different ways to use “como” in Spanish - Learn More Than …
Aug 25, 2022 · Esta noche voy a dormir como un bebé. Tonight I will sleep like a baby. Mi hermana es tan alta como yo. My sister is as tall as me. Te quiero, pero como amigo. I love …
Como | All-in-One Customer Engagement & Loyalty Solution
The Como team forms an invaluable extension to our Marketing team; contributing on strategy development, constantly evaluating our effectiveness and adopting an integral role in …
English translation of 'cómo' - Collins Online Dictionary
English Translation of “CÓMO” | The official Collins Spanish-English Dictionary online. Over 100,000 English translations of Spanish words and phrases.
COMO | translation Spanish to English: Cambridge Dictionary
COMO translations: how, like, as, as, if, as, how, how, what, why, pardon, like, as, as, as, as, like, as, as, as…. Learn more in the Cambridge Spanish-English ...
¿Se escribe: "como" o "cómo"? ¿lleva acento? - Ejemplos
Cómo.Se utiliza para formular preguntas o exclamaciones directas o indirectas, y lleva tilde diacrítica, es decir, aquella que diferencia las palabras que se escriben igual, pero que tienen …
Como vs. Cómo | Compare Spanish Words - SpanishDictionary.com
Como llegues tarde al examen, no se te dará más tiempo. If you arrive late for the exam, you will not be given extra time. 6. (used with verbs of perception as an equivalent of "que") a. that. …
Cómo | Spanish to English Translation - SpanishDictionary.com
Translate Cómo. See 6 authoritative translations of Cómo in English with example sentences, phrases and audio pronunciations.
Como - Wikipedia
Como and its lake Life Electric, by Daniel Libeskind, to celebrate scientist Alessandro Volta (2015). Como (Italian: ⓘ, [3] [4] locally ⓘ; [3] Comasco: Còmm, [5] Cómm or Cùmm; [6] Latin: …
Cómo o Como - Diccionario de Dudas
Como preposición, como puede emplearse en el sentido de ‘en calidad de’ o ‘en concepto de’: Como autor de la novela, le corresponde defenderla ante el público. Me llamaron como testigo …
Como, Italy. The best things to do in Como city - Lake Como Travel
Piazza Duomo, Cathedral and Broletto. Piazza Duomo is the main square that houses the imposing Como Cathedral (Duomo di Como), an eclectic building that combines Gothic, …
5 different ways to use “como” in Spanish - Learn More Than …
Aug 25, 2022 · Esta noche voy a dormir como un bebé. Tonight I will sleep like a baby. Mi hermana es tan alta como yo. My sister is as tall as me. Te quiero, pero como amigo. I love …
Como | All-in-One Customer Engagement & Loyalty Solution
The Como team forms an invaluable extension to our Marketing team; contributing on strategy development, constantly evaluating our effectiveness and adopting an integral role in …
English translation of 'cómo' - Collins Online Dictionary
English Translation of “CÓMO” | The official Collins Spanish-English Dictionary online. Over 100,000 English translations of Spanish words and phrases.
COMO | translation Spanish to English: Cambridge Dictionary
COMO translations: how, like, as, as, if, as, how, how, what, why, pardon, like, as, as, as, as, like, as, as, as…. Learn more in the Cambridge Spanish-English ...
¿Se escribe: "como" o "cómo"? ¿lleva acento? - Ejemplos
Cómo.Se utiliza para formular preguntas o exclamaciones directas o indirectas, y lleva tilde diacrítica, es decir, aquella que diferencia las palabras que se escriben igual, pero que tienen …
Como vs. Cómo | Compare Spanish Words - SpanishDictionary.com
Como llegues tarde al examen, no se te dará más tiempo. If you arrive late for the exam, you will not be given extra time. 6. (used with verbs of perception as an equivalent of "que") a. that. …
